Semana de la Historia de Chile: una celebración que reunió a toda nuestra comunidad educativa

Durante esta semana, el Departamento de Historia y Filosofía llevó a cabo la “Semana de la Historia de Chile”, iniciativa que invitó a estudiantes, docentes, asistentes de la educación y funcionarios a acercarse a nuestra historia nacional de una manera dinámica, participativa y significativa.

La celebración contempló diversas actividades orientadas a fortalecer el conocimiento y la valoración de nuestra historia, promoviendo al mismo tiempo la convivencia, la creatividad, el pensamiento crítico y el sentido de pertenencia a nuestra comunidad educativa.

Uno de los momentos destacados de esta celebración fue la intervención teatralizada del grupo “Rato Libre”, quienes llevaron la Historia de Chile a los espacios cotidianos del colegio mediante la representación de destacados personajes de nuestro pasado penquista. A través de sus interpretaciones, los estudiantes pudieron aproximarse de una manera cercana y entretenida a diferentes episodios de la historia nacional.

En esta intervención se personificó a Don Herminio González, personaje vinculado a la Guerra del Pacífico, permitiendo acercar a los estudiantes a uno de los conflictos más importantes de la historia de Chile y a las experiencias de quienes participaron en este período.

También se presentó la figura de Candelaria Soto, reconocida como una patriota chilena vinculada al proceso de Independencia y la Reconquista. Candelaria fue perseguida durante la Reconquista y sufrió prisión en Penco por colaborar secretamente con quienes apoyaban la independencia. Su representación permitió visibilizar el papel que tuvieron las mujeres y otros actores que participaron activamente, aunque muchas veces de manera menos visible, en el proceso de emancipación.

Entre las actividades desarrolladas durante la semana también destacaron las Trivia Histórica, tanto para funcionarios como para estudiantes. Durante el desayuno, los funcionarios participaron en una entretenida competencia amistosa de preguntas sobre Historia de Chile, mientras que los estudiantes pudieron poner a prueba sus conocimientos en el laboratorio de computación, mediante preguntas adaptadas a los distintos niveles y ciclos educativos. La actividad permitió aprender y repasar contenidos históricos mediante el juego, contando además con premios simbólicos para reconocer la participación y el entusiasmo.

Otro de los grandes momentos de la semana fue la Caracterización Histórica, en la que estudiantes desde Prekínder hasta 4° Medio representaron personajes y figuras vinculadas con las distintas épocas históricas asignadas a cada nivel. Vestimentas, accesorios y creatividad permitieron transformar por momentos nuestro colegio en un verdadero recorrido por diferentes períodos de la Historia de Chile. Asimismo, los funcionarios se sumaron a esta iniciativa, demostrando que la Historia también puede ser una instancia de encuentro, integración y participación para toda la comunidad.

Las salas de clases también se transformaron en espacios de aprendizaje histórico a través de la Decoración de Salas. Cada curso ambientó su espacio de acuerdo con el período histórico correspondiente, incorporando escenografías, paneles informativos, música, objetos y otros elementos representativos de cada época. De esta manera, los propios estudiantes participaron activamente en la construcción de ambientes que permitieron acercarse visualmente a distintos momentos de nuestra historia nacional.

La Semana de la Historia de Chile culminó con una jornada de reconocimiento a las mejores caracterizaciones y ambientaciones, destacando el compromiso, la creatividad y la participación de los distintos ciclos y miembros de nuestra comunidad educativa.

Esta iniciativa reafirma nuestro compromiso con una educación que promueve el conocimiento de nuestro pasado, el pensamiento crítico y la valoración de nuestro patrimonio histórico y cultural, haciendo de nuestra comunidad educativa un espacio donde la Historia de Chile se aprende, se vive y se comparte.