Con el firme compromiso de seguir construyendo una Comunidad Educativa inclusiva, participativa y saludable, los funcionarios del Colegio participaron de una importante jornada de capacitación enfocada en la relación entre la escuela y las familias.
El curso, titulado «Convivencia Escolar: Estrategias para fortalecer la convivencia y el trabajo con apoderados/as», tuvo una duración de 8 horas y buscó entregar herramientas prácticas y conceptuales a los equipos del colegio. El objetivo principal de la instancia fue capacitar a las y los participantes para aplicar estrategias que mejoren la efectividad de las reuniones con padres, madres y apoderados, promoviendo la participación activa, la comunicación y la colaboración.
La jornada fue liderada por Verónica Lillo Sarno, destacada Profesora de Filosofía, Orientadora Educacional y Vocacional, y Magíster en Educación Especial de la Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Con una vasta trayectoria académica en la formación de profesionales de la educación desde 1990, la experta guio a los funcionarios a través de espacios de reflexión crítica, análisis de casos y ejercicios prácticos.
Durante la capacitación, se hizo especial énfasis en el rol esencial que cumple el profesor o profesora jefe como mediador entre el establecimiento y las familias. Comprender las bases de la Educación Parental y cómo aprenden las personas adultas permite transformar los encuentros con apoderados en experiencias significativas, generando verdaderos espacios de confianza y acompañamiento formativo.
Esta iniciativa, que se encuentra en coherencia con la Política Nacional de Convivencia Educativa (PNCE), dota a los funcionarios del Colegio Fraternidad de nuevas competencias para planificar, conducir y evaluar las reuniones de apoderados. De esta forma, el colegio refuerza su compromiso con el «buen trato» y la corresponsabilidad educativa, pilares fundamentales para el bienestar socioemocional de todos los estudiantes.
