Los kínder se encuentran trabajando en un taller de alfabetización científica, que involucra tanto a los estudiantes como a sus apoderados.
La profesora de física, Marcela Droguett ha comenzado a realizar diferentes actividades de alfabetización científica con el preescolar, puesto que, una de las características de la sociedad actual es el fácil acceso a la información a través de los medios de comunicación de masa, sin embargo, en muchos de los casos su calidad didáctica y su veracidad no están garantizadas. Por esto es importante el desarrollo del pensamiento crítico, el cual requiere una amplia cantidad de conocimiento fundamentado y empapado de valores éticos, los cuales solo se pueden adquirir con el acompañamiento y con las relaciones interpersonales. Es aquí donde entra a jugar un papel importante en la formación de criterio en los niños, niñas y jóvenes, la Alfabetización Científica.
En este contexto Kínder A y Kínder B han estado construyendo un invernadero, que gracias a la ayuda, de un grupo de padres, que han destinado momentos de su tiempo libre y de descanso se pudo construir la estructura para que sus hijos y sus compañeros puedan plantar y ver el proceso de germinación y cuidado de estos cultivos. Posteriormente, los alumnos trajeron semillas de su casa las plantaron y les darán los cuidados necesarios para ver en vivo y en directo el crecimiento de las semillas.
La idea es ver el proceso desde el inicio y posteriormente llevar estos productos a la mesa, pero aún las semillas están en desarrollo y una vez listas para cosechar, los pequeños podrán seguir aprendiendo a través de este proceso de alfabetización científica.
