En el marco de la búsqueda de la mejora continua del proceso educativo, el pasado 6 de julio, nuestro Colegio desarrolló la Jornada de Reflexión “Marco para la Buena Enseñanza” (M.B.E), instancia educativa en la cual los docentes pudieron realizar una reflexión actualizada sobre este referente de la práctica pedagógica; este marco, es un instrumento que entrega lineamientos y criterios compartidos que permiten reconocer las buenas prácticas pedagógicas y adecuarlas a los diversos contextos, especialidades y niveles educativos. De este modo, establece estándares para la profesión docente y orienta las políticas nacionales para su fortalecimiento.
En nuestro Colegio, la jornada se inició incluyendo la opinión de un actor externo al establecimiento, en nuestro caso las madres de nuestros alumnos y alumnas. Se buscó, de este modo, conocer su perspectiva acerca del quehacer docente, para ello se invitó a la señora Angélica Wellmann y a la señora Celia Quevedo, en su calidad de madres de alumnos y alumnas de distintos cursos de nuestro Colegio. En un improvisado set de entrevista del tipo televisivo, las apoderadas fueron expresando sus ideas acerca de las motivaciones que tuvieron al elegir este Colegio para sus hijos, a los aspectos positivos de la Comunidad Escolar y debilidades de la misma y a las áreas de mejoras que ellas distinguen en las prácticas pedagógicas y de convivencia escolar. Su aporte fue enriquecedor y entregó insumos importantes para los grupos de discusión en que se organizaron los docentes del Colegio.
En la ocasión, los docentes pudieron debatir sobre las distintas dimensiones del M.B.E. y exponer el producto de sus reflexiones al plenario con el que concluía cada fase del encuentro.
Al finalizar la Jornada, los profesores y profesoras presentaron sus propuestas, las priorizaron y eligieron dos dimensiones consideradas relevantes, para ser trabajadas a partir del segundo semestre: la dimensión del cumplimiento normativo y adhesión al Proyecto Educativo y la de difusión e intercambio de experiencias de prácticas pedagógicas exitosas de nuestros docentes.
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